„Pokud bychom tento krok neučinili, tak by v některých regionech došlo k 1. 1. 2015 ke kolapsu školství,“ oddychl si ministr školství Marcel Chládek.
Výjimky pro učitele umožní novela zákona o pedagogických pracovnících. Návrh ministerstva školství se týká několika skupin pedagogů. Na školách mohou zůstat například nekvalifikovaní učitelé starší 55 let s minimálně dvacetiletou praxí.
Úlevy i pro mluvčí, trenéry a praktiky
Upravena je také výuka cizích jazyků rodilými mluvčími. Pokud budou mít maturitu, mohou vyučovat konverzaci, pro výuku jazyka jako celku potřebují alespoň bakalářské vzdělání. Jako na kvalifikované bude rovněž pohlíženo na umělce, trenéry a odborníky v oboru, kteří učí maximálně na poloviční úvazek.
Všichni ostatní by měli do konce roku alespoň zahájit studium pro získání pedagogické kvalifikace, jinak by měli skončit. Novela však umožňuje ředitelům škol zajistit na nezbytnou dobu výuku prostřednictvím nekvalifikovaných učitelů, pokud kvalifikovaného pedagoga na daný předmět k dispozici nemají.
Podle údajů ministerstva školství k 27. únoru letošního roku působilo ve vzdělávacích ústavech 11 090 učitelů bez odborné kvalifikace, kteří ještě nezačali studovat. Celkově v resortu pracuje téměř 146 tisíc učitelů. Situace se však výrazně liší podle regionů, nejvíce učitelů bez potřebného vzdělání působí v Karlovarském a Ústeckém kraji.
V celé republice je pak 616 škol, kde je více než 50 procent nekvalifikovaných pedagogů, i jejich problém už ministerstvo řešilo.
Kraje s největším a nejmenším podílem učitelů bez odborné kvalifikace
| Kraj | učitelů celkem | nekvalifikovaných učitelů v % | již studující v % | avizovali studium v % | nechtějí studovat v % |
|---|---|---|---|---|---|
| Karlovarský | 3816 | 21,1 | 8,9 | 4,2 | 8,0 |
| Středočeský | 16 602 | 19,6 | 6,8 | 4,2 | 8,6 |
| Ústecký | 11 316 | 16,5 | 6,9 | 3,5 | 5,7 |
| Zlínský | 8289 | 8,1 | 2,8 | 1,6 | 3,7 |
| Moravskoslezský | 16 871 | 8,3 | 3,3 | 2,0 | 3,0 |
| Jihomoravský | 15 868 | 8,7 | 3,3 | 1,9 | 3,5 |
| Česko celkem | 128 967 | 11,9 | 4,3 | 2,7 | 4,9 |
Zdroj: MŠMT
